学院为充分调动教师从事一线教学工作的积极性，鼓励教师潜心育人，加强教师教学能力提升，促进学院本科和研究生教学质量持续改进，现根据《成都信息工程大学教学质量奖励办法》（成信校发〔2017〕164号）和《成都信息工程大学教学质量奖励办法实施细则》的文件精神，制定评选实施细则。
一、实施细则
在达到学校文件参评的基本条件规定下，根据学校所给统计学院的名额，现结合学校的规则制定以下实施细则。
根据学校总体评选原则：各教学单位对2018年度承担教学工作的专任教师，根据其教学工作量（占30%）、教学质量评价结果（占40%）、教研教改工作成果（占30%）三个方面进行综合考核评选。首先确定满足学校基本要求的教师初选名单，然后对教学工作量、教学质量评价结果、教研教改工作成果分别采用比较相对数得到指标值，再对指标值进行加权算数平均计算综合得分，最终选择综合得分排名前5人员，具体计分办法如下：
1、教学工作量（30%）计分
原则上向教学工作量高的教师倾斜，以参评教师2018年度内的教学工作量为依据，以学校教学工作量分数为准进行排名（双肩挑及教研室主任按照学校的计分政策为准进行换算）。以教学工作量最大值为分母A1，各教师工作量B1i为分子，教学工作量指标数值C1i=B1i/A1,该部分得分D1i=C1i*30，i为第i个教师 。
2、教学质量评价结果（占40%）计分
参评教师2018年度教学质量评价全校排名前50%,先将学校给定的教学质量评价指标值进行正向化（1-学校公布的自己排名得分），以正向化后数值最大值为分母A2，教学质量评价结果B2i为分子，教学质量评价指标数值C2i=B2i/A2,该部分得分D2i=C2i*40，i为第i个教师。
3、教研教改工作成果（占30%）计分
以参评教师2018年度内的学校教研教改工作量（质量工程、教研教改论文、教研教改项目）得分为依据，以教研教改工作成果最大值为分母A3，教研教改工作成果B3i为分子，教研教改工作成果数值C3i=B3i/A3,该部分得分D3i=C3i*30 ，i为第i个教师 。
4、最终计分
参评教师得分Xi=教学工作量计分+教学质量评价结果计分+教研教改工作成果计分=D1i+D2i+ D3i
分数最大则排名第一，以此依次排名。
二、推荐名单
以计分为依据进行排名，按照学校所给名额，最终取前五名为院级教学质量奖进行公示和上报。按照学校文件要求以前五名的20%进行推荐校级教学奖，则推荐我院最终计分为第一名的教师为校级教学质量奖候选人。
三、其它
1、名单上报前交由学院评审小组评审，并进行公示。
2、本细则最终归学院评审小组进行解释。
统计学院
2020.3.20
